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从本科阶段成绩单上看,这部分已经大四的学生

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发表于 2017-6-11 16:09:02 | 显示全部楼层 |阅读模式
  2017年高考结束了,考生、家长总算可以休息一下了。不过,新的学业进程悄然开始了。
  高中阶段,高二会考是一个分流点,有些学生会放弃高考,寻求出国留学;而大学本科阶段,大三阶段也是一个分流点,有些学生开始考虑硕士阶段留学,甚至大学最后一年开始出国进修。真钱21点
  按说从高考结束到大学三年级还有相当长的一段时间,可是有些事情如果不提前考虑,有可能永远失去留学——主要是名校留学——的机会。
  中国高校的“潜规则”有可能影响学生提前规划留学路径。
  “严进宽出”的国内大学体制,导致准入成本居高不下。高考前长达一年的复习准备,耗费了大量精力、时间,高三毕业生的疲劳程度可想而知。与此同时,中国高校的毕业门槛并不高,大学期间的学习反而轻松很多。
  这个内在机制的运转,以高考为分界线,中国学生呈现出“前紧后松”的精神状态。在高三阶段被剥夺的娱乐时间,由大一、大二的时间作为补偿——一年拼命学习,两年疯狂放松,高三的损失,大学补,曾被强行压制的弹簧,此后又毫无束缚地肆意反弹了。
  十八九岁的青春岁月,还做不到收放自如,难免忽而忘我学习,忽而我行我素。
  史蒂夫·乔布斯曾警告说,“我们不可能预知未来,但我们可以把过去经历过的蛛丝马迹联系起来,找到与当下的因果联系。”
  的确,高考后的放纵,可能会在不经意间为日后更大的纠结埋下伏笔。
  以英国留学为例。英国大学硕士申请一般没有统一的入学考试,国内大学本科平均成绩在录取方面的权重就很大了。
  作为英国大学的校方代表,我接触了很多申请英国硕士的大学应届毕业生。在留学展会上,能听到一些学生和家长这样说:早知道要留学,大一、大二阶段真不该太放松了。
  从本科阶段成绩单上看,这部分已经大四的学生,在大一、大二时分数不高,大三以后成绩突飞猛进,但总平均分不理想。
  英国硕士录取规定的本科阶段的平均成绩,一般不低于75%(以百分制为例,需要75分以上),有些英国大学要求80%。
  要求较高的英国大学,针对一些热门专业(比如商科),80%都不一定能录取,甚至还要看主课成绩。
  高考后的松懈给自己本科阶段的学习挖了“大坑”,特别是前两年,即使大三开始奋起直追,但往往由于大一、大二“亏空”太大,大四阶段又常常没有太多“提分”的课程,导致总平均成绩不能达到英国留学的要求。
  要知道,这种“前紧后松”的局面,使大三的节奏过于紧张,除了在主课方面投入大量精力外,还要准备雅思考试。
  恕我直言,以四六级考试为核心的大学英语教学,很难满足留学英国的需要。再加上大一、大二阶段由于松懈而浪费了大量时间,指望大三或大四再弥补,只可能继续沿袭“应试教育”那一套,靠课外培训和“机经”训练在雅思分数上做做文章,也算亡羊补牢了。
  其实,国内高中阶段,由于高考的现实压力,已经浪费了提高英语能力的黄金时间。
  本科阶段又进入了四六级和雅思的应试英语模式,有效的英语能力提高的时间已经微乎其微了,硬着头皮到英国读硕士,压力山大!

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